2010年10月著名打假人士方舟子,在北京遭不明身份之人袭击。一时引起社会舆论的广泛关注。事后经警方查证,袭击者是受他人指使,真正的幕后策划者是华中科技大学教授、博士生导师肖传国。肖传国之所以对方舟子痛下打手,原因在于方舟子曾揭露其学术造假,肖传国怀恨在心,伺机报复,有媒体评论为从“抄东西”变成“抄家伙”。这一事件也再度引起人们对频繁发生的学术造假行为的关注。
面对此类问题,国家公务员考生备考时,要对这一问题及其实质有着清晰的了解,答题环节可以从个人、教育体制、社会大环境三个层面进行论证,深度剖析学术造假问题产生的原因并提出相应的对策。
一是加强道德教育,在全社会树立诚信自律意识。加强对人才的职业道德教育,在人才选拔中要侧重对个人道德的考察,研究人员本身要自觉遵守学术道德,加强自律意识,自觉抵制各种学术造假行为。树立社会主义荣辱观,以求真务实的精神钻研科学,摒弃学术造假等学术不端行为。
二是建立科学的评审机制,改变僵化的量化管理机制。对现行的评审方式进行改革,要不断完善评审制度,严格评审程序;同时,要建立更加科学、客观、全面的人才评价机制,细化人才选用的标准,去除功利化行为,从根本上杜绝学术造假现象的出现。
三是建立健全相关法制。对抄袭剽窃等学术不端行为保持零容忍,对出现的学术造假行为和相关人员严肃处理,增加学术造假、学术腐败的成本,加大惩罚力度,让教育科研人员不敢碰学术造假、学术腐败的红线。 学途小编后记:学术造假问题,既反映造假者个人存在学术道德问题,同时折射出当下教育体制的弊端以及社会整体氛围的功利化趋向。国家公务员考生备考此类试题时,要对这一问题及其实质有着清晰的了解,答题环节可以从个人、教育体制[学途] 学途xuetue.com申明:本站发布的文章、图片、课程等内容均为学途原创或合作伙伴合法授权,任何组织或个人未经学途书面许可授权,不得转载、链接、转贴或以其他方式复制、发表上述任何内容的全部或部分内容,违者学途网及其母公司将依法追究其侵权责任。
面对此类问题,国家公务员考生备考时,要对这一问题及其实质有着清晰的了解,答题环节可以从个人、教育体制、社会大环境三个层面进行论证,深度剖析学术造假问题产生的原因并提出相应的对策。
一是加强道德教育,在全社会树立诚信自律意识。加强对人才的职业道德教育,在人才选拔中要侧重对个人道德的考察,研究人员本身要自觉遵守学术道德,加强自律意识,自觉抵制各种学术造假行为。树立社会主义荣辱观,以求真务实的精神钻研科学,摒弃学术造假等学术不端行为。
二是建立科学的评审机制,改变僵化的量化管理机制。对现行的评审方式进行改革,要不断完善评审制度,严格评审程序;同时,要建立更加科学、客观、全面的人才评价机制,细化人才选用的标准,去除功利化行为,从根本上杜绝学术造假现象的出现。
三是建立健全相关法制。对抄袭剽窃等学术不端行为保持零容忍,对出现的学术造假行为和相关人员严肃处理,增加学术造假、学术腐败的成本,加大惩罚力度,让教育科研人员不敢碰学术造假、学术腐败的红线。
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